수업이 끝난 후, 청각장애 학생은 전체 수업내용을 저장하여 추후 복습의 용도로 사용하 

여 이해도를 높일 수 있으며 시나리오는 다음과 같다. 

[그림 4-14] 수업 내용 추가 구현 화면 

수업 저장 화면에서 수업의 내용을 수정 및 삭제하는 화면은 [그림 4-15],[그림 4-16]

 에 나타내었다.

[그림 4-15] 수업 내용 수정 구현 화면

[그림 4-16] 수업 내용 삭제 구현 화면 

편집을 완료한 수업 내용은 그룹으로 나눠 저장한다. 저장할 그룹을 만드는 화면은 [그

 림 4-17]과 같다.

[그림 4-17] 수업 그룹 생성 구현 화면 

수업내용을 저장 후, 청각장애 학생은 수업 내용을 [그림 4-18]과 같이 수정할 수 있다. 

또한, 키워드를 통해 키워드가 포함된 수업, 수업 명을 검색할 수 있다. 수업 내용을 검

 색하는 화면은 [그림 4-19]와 같다

[그림 4-18] 수업 내용 편집 구현 화면